2- Mi familia

MI FAMILIA 

Objetivo:

Facilita un reconocimiento e intercambio de la experiencia familiar para comprometernos en su fortalecimiento y transformación.

Punto de partida

Nárrales a los estudiantes la siguiente historia y luego reflexiona con ellos a partir de las preguntas que aparecen después del relato.

Nacho nació en medio de una familia campesina formada por papá, mamá, dos hermanos mayores y una hermanita menor. Vinieron hace varios años desde otro pueblo, huyendo de la violencia, después de que su padre fuera asesinado. Al lado de la montaña construyeron un rancho con la ayudad e otros que, como ellos habían llegado dese muchos sitios huyendo de la pobreza y del miedo, con la esperanza de encontrar una vida mejor en este lugar. Trabajaron juntos y lentamente fueron arreglando el rancho de tablas y zinc hasta convertirlo en una casa. El hermano mayor de Nacho aprendió albañilería, la mamá hacia arepas que luego Nacho y su hermanita menor vendía en las tiendas del barrio. Del ejemplo de su papá y mamá Nacho aprendió muchas cosas, sobre todo, la fe y la solidaridad con los demás. Cuando un vecino necesitaba algo, ellos siempre le ayudan en lo que más podían. Oraban en familia antes de acostarse y participaban de la eucaristía los domingos. “Hoy por ti, mañana por mí”, decía el papá de Nacho. “Démosle gracias Dios que él nunca nos abandona”, decía su mamá. Además, siempre se preocuparon porque sus hijos fueran a la escuela, pues el papá pensaba que un hombre estudiado le podría ayudar más a la humanidad. 

Cuando habían peleas entre los hermanos, la mamá les hablaba seriamente: En lugar de pelear porque no conversan pa” que así arreglen más fácil ese problema. “Por eso es que a Nacho no le gusta pelear” además él la va muy bien con sus hermanos y trata de llevársela  bien con sus amigos y vecinos, aunque no siempre le parece fácil. Nacho se siente muy orgulloso de su familia y aunque sabe que todo sería distinto si su papá estuviera con ellos, a descubierto que con el amor que se tienen entre si, a pesar de las dificultades, se puede salir adelante.

§      ¿Cómo te parece la familia de Nacho?

§      ¿Conoces familias en tu Institución Educativa Escuela Normal superior Señor de los  Milagros que estén pasando por la misma situación?

§      ¿En qué se parece tu familia a la familia de Nacho?

§       ¿Cómo te parece tu familia?

Tengamos en cuenta

Todos tenemos una familia, en ella aprendimos la mayoría de las cosas que sabemos y vivimos: Nuestra manera de pensar, de sentir y de relacionarnos con los demás, lo que creemos y gran parte de los valores que tenemos; nuestras tradiciones y las experiencias más intimas y profundas. Por eso, la familia es algo tan importante para la vida de todas las personas y para la sociedad.

La familia no es un invento de los seres humanos, corresponde a nuestra propia naturaleza y hace parte de nuestra condición, por lo tanto, se constituye en la principal fuente de nuestro desarrollo integral, es decir, de todas las dimensiones de nuestra vida, (Física, psicológica, espiritual) y en elemento fundamental para nuestra realización personal.

Con todo el corazón

Anima a los niños y niñas para que escriban una carta  a los miembros de su familia, en la que compartan lo que aprendieron del tema y lo que considera que puedan hacer entre todos para vivir mejor en su hogar. También, entrégales una hoja en blanco para que escriban una oración por su familia y la lleven a casa para rezarla todos juntos.

Manos a la obra

¡Vamos a preparar un sociodrama! Para ello, organiza tres grupos. Dos de ellos a actúan y el tercero, contribuye en el montaje del escenario. Los integrantes de los dos grupos deben buscar una situación cotidiana de la vida familiar en la que expresen los problemas, necesidades, temores o sueños que se presentan en sus familias y distribuirse libremente los papeles.

Por su parte, el grupo encargado del montaje debe conseguir los elementos o utensilios requeridos por la obra, que sirvan para ambientar el lugar y adecuar el espacio como escenario. Y, cuando todo esté listo… luces, cámaras, acción.

Luego, invita a los participantes a reflexionar acerca de: La situaciones positivas y negativas que observamos en el sociodrama.

Las propuesta concretas que podemos hacer para fortalecer lo bueno y superar lo que no está bien.

Esta actividad se fortalece con la escuela de padres y el día de la familia celebrado en nuestra Normal.